Introducción a la psicología fisiológica,...
Tapa blanda, 784 pág. en buen estado. Herder, 1985.
Referencia: 96.5.A.esq
Tapa blanda, 493 pág. buen estado. Alianza, 1977
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Tapa blanda, 493 pág. buen estado. Alianza, 1977
Tapa blanda, 784 pág. en buen estado. Herder, 1985.
Una polémica co Freud, Adler y Jung.
Tapa dura, 158 pág. buen estado. Aymá, 1944
"Las tipologías han sido populares en la psicología desde los días de los 'humores' griegos y las 'gunas' hindúes. Pero el tratamiento del eneagrama de C. Naranjo representa una aportación significativa a esta búsqueda. Su libro suministra a los lectores una estructura para su historia personal que puede facilitar el crecimiento y desarrollo personal. Puede también usarse por parejas, familias y grupos para explorar tanto los rasgos que los separan como los que los pueden aproximar. El Dr. Naranjo ha producido un trabajo de máximo interés que merece ser estudiado, debatido y utilizado del mismo modo por profesionales y no profesionales"
Tapa blanda,315 pág. buen estado. La llave, 1998
programa de sanación emocional que nos ayuda a comprender el origen y actualidad de nuestros patrones negativos de conducta que se repiten a lo largo de nuestra vida y que generan frustración, insatisfacción y sufrimiento tanto a nosotros mismos como a las personas que nos rodean. Los métodos de trabajo que se proponen en esta obra constituyen una guía didáctica, práctica y eficaz para facilitar una transformación personal mediante la liberación de nuestros patrones y emociones negativas, mostrándonos un camino de amor y compasión que nos capacita para un nuevo modo de ser y nos inspira para mejorar nuestra relación con nosotros mismos y con nuestro entorno. Una obra de incalculable valor para psicoterapeutas, profesionales de la salud y de la educación, y de cualquier ser humano interesado en su crecimiento y evolución personal y espiritual.
Tapa blanda, 278 pág. buen estado. La Llave, 2008
Tapa blanda, 158 pág. en buen estado. Uned, 2006.
Tapa blanda, 239 pág. buen estado. Cuatro Vientos, 2012.
Tapa blanda, 308 pág. buen estado. Amorrortu, 2001
Naturaleza de las teorías del aprendizaje, el conexionismo de Thorndike, el condicionamiento contigo de Guthrie, el operante de BF skinner, la teoría sistemática de la conducta de Hull, el aprendizaje de signos de tolman, la teoría clásica de gestalt, la teoría del campo de lewin, la psicodinámica de Sigmund Freud...
Tapa blanda, 614 páginas, en buen estado. Fondo de cultura 1966
Tapa blanda, 214 páginas, en buen estado, unión tipográfica hispanoamericana, 1978. ,
Los efectos Inter grupos, los prejuicios en acción, la diferenciación categorial, definición del sí mismo identidad social, grupos de referencia, la desviación, la influencia social, la normalización, decisión y polarización colectiva, conformismo y sumisión, el apoyo social en el desmoronamiento del conformismo, difusión minoritaria de una innovación, la comparación social, la percepción de las causas del comportamiento, la reactancia psicológica, los rumores, el funcionamiento individual, trabajo colectivo y desarrollo cognitivo...
Tapa blanda, 476 páginas, en buen estado. Hispano Europea 1980. 660gr.
Cómo leer el pensamiento de los demás a través de sus gestos.
Tapa blanda, 171 pág. buen estado. Paidós, 1997
Tapa blanda, 344 pág. en buen estado. P Janés, 1969
Enfermedades psíquicas infantiles en los adultos.
Tapa dura, 694 pág. buen estado. Imán, 1954
2 tomos, obra completa. Tapas duras, en buen estado. Sarpe, 1985.
Una introducción a la psicogenealogía.
Tapa blanda, 123 pág. buen estado. Obelisco, 2009
Tapa blanda, 280 páginas, en buen estado. Ediciones península 1971
El niño que empieza a hablar se ha convertido, desde hace tiempo, en objeto de apasionadas investigaciones científicas. Dicho estudio tiende a ocupar en la lingüística actual una posición cada vez más importante central, sobre todo desde que recientes investigaciones han puesto de relieve que en esta cuestión convergen problemas fundamentales. El presente libro considera la quisición de la lengua materna desde el punto de vista de la estructuralidad, que emerge gradualmente y en la que se basa en definitiva, la plena posesión lingüística del hablante nativo.
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201.5. A