Manual de pronunciación española, t. Navarro Tomás
Entonación, ejercicios de articulación, vocales, consonantes, ejercicios de entonación, textos foneticos...
Tapa blanda, 326 páginas, en buen estado. Revista de filología española 1982
Referencia: Casilla 0.6 centro
Por Antonio quilis. Producción de elementos acústicos del sonido articulado, clasificación de los sonidos del lenguaje, vocales, diptongos y triptongos, oclusivas fricativas africadas...
Tapa blanda, 222 páginas, en buen estado.C.S.I.C 1982
Enlaces directos: PEDAGOGÍA + manual + curso + fonología + lengua española + idioma español + Libro fonética +
Transacciones seguras y encriptadas con SSL.
Envíos a toda la U.E.
Compra con total confianza
Por Antonio quilis. Producción de elementos acústicos del sonido articulado, clasificación de los sonidos del lenguaje, vocales, diptongos y triptongos, oclusivas fricativas africadas...
Tapa blanda, 222 páginas, en buen estado.C.S.I.C 1982
Entonación, ejercicios de articulación, vocales, consonantes, ejercicios de entonación, textos foneticos...
Tapa blanda, 326 páginas, en buen estado. Revista de filología española 1982
Principios y práctica de la enseñanza del español como segunda lengua. Método pedagógico de referencia para profesores.
Tapas blandas, buen estado. 1992
Vocabulario científico, humanística y gergal.
Tapa blanda, 200 páginas, en perfecto estado. Complutense 1997.
Libro descatalogado, difícil de conseguir. De dónde vienen las palabras, como viajan, por qué cambian y las historias que llevan dentro... a lo largo de este libro se explica el origen de más de 700 palabras, derivadas del latín, traídas por el árabe, prestadas por el inglés o aportadas por lenguas lejanas como el turco o el persa...
Tapa blanda, de 174 páginas, en perfecto estado.. RBA primera edición 2006./ (96.7a)
Tapa blanda, 250 pág. buen estado. Planeta, 2014
Compilación de la fundación GErman Sánchez Ruipérez y Agencia EFE.
Tapa blanda, 263 pág. buen estado. 1990
Tapa dura, 640 pág. en buen estado. Vox, 2002.
Tapa blanda, 285 pág. buen estado. Gedisa, 1999
Tapa blanda, 492 pág. buen estado. Teide, 1991
Tapa blanda, 262 pág. buen estado. Herder, 1983
LIA TRADUCOCIÓN EN EL MARCO DE UNA REFLEXIÓN INTER-DISCIPLINAR EN TORNO A LA COMUNICACIÓN. Sobre hablar, decir y callar: el pensamiento de Ortega sobre el lenguaje y su repercusión en la interacción estratégica de Erving Goffman. La paradoja del decir. implicaciones de la reflexión orteguiana sobre el lenguaje en la tarea de traducir. La concepción de la comunicación desde una perspectiva sociológica: el interaccionismo simbólico. El proceso de socialización e individuación en Mead y los tres niveles de regulación en el acto comunicativo (Vigotsky). El concepto de interacción estratégica: Definición y elementos que lo componen. El ritual de la interacción comunicativa. La creatividad en la comunicación desde una perspectiva so- ciológica y lingüística...
Tapa blanda, 177 pág. en buen estado. Univ. Málaga, 1996
Buen estado. Tapas duras, buen estado. 22ª edición, 2001
Tapa blanda, 157 pág. buen estado. Alianza, 1983
la competencia textual, los géneros discursivos, las tipologias y secuencias textuales, la argumentación la explicación. Este libro pone a disposición del lector los mecanismos propios de cada modelo y analiza ejemplos extraídos de obras literarias y de textos cotidianos...
Tapa blanda, 218 páginas, en buen estado. Octaedro 1997.
Entonación, ejercicios de articulación, vocales, consonantes, ejercicios de entonación, textos foneticos...
Tapa blanda, 326 páginas, en buen estado. Revista de filología española 1982
Tapa blanda, 280 páginas, en buen estado. Ediciones península 1971
El niño que empieza a hablar se ha convertido, desde hace tiempo, en objeto de apasionadas investigaciones científicas. Dicho estudio tiende a ocupar en la lingüística actual una posición cada vez más importante central, sobre todo desde que recientes investigaciones han puesto de relieve que en esta cuestión convergen problemas fundamentales. El presente libro considera la quisición de la lengua materna desde el punto de vista de la estructuralidad, que emerge gradualmente y en la que se basa en definitiva, la plena posesión lingüística del hablante nativo.
...
201.5. A