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Tapa dura, 460 pág. buen estado. Trillas, 1971
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Tapa dura, 460 pág. buen estado. Trillas, 1971
Por Jorge Barudy. Traumas infantiles en situaciones extremas: violencia de género, guerra, genocidio, persecución y exilio.
Tapa blanda, 190 pág. en buen estado. Gedisa, 2006.
Ensayo en forma de preguntas y respuestas.
Tapa blanda, 174 páginas, acracia 1975.
Orientación ecológica, elementos del entorno, naturaleza y función de las actividades molares, las instituciones infantiles como contexto del desarrollo humano, la guardería y el preescolar como contextos del desarrollo humano, más allá del microsistema, el mesosistema, exosistema, macrosistema...
Tapa blanda, 346 pág. en buen estado. Paidos, 1987.
Tapa blanda, 158 pág. en buen estado. Uned, 2006.
estudio profundo sobre la psicología de la autoestima y la percepción personal. A través de un enfoque analítico y accesible, el autor explora el origen, las causas y las manifestaciones de los complejos de inferioridad en la sociedad, así como su impacto en la vida individual y colectiva. La obra ofrece un recorrido por teorías psicológicas clásicas y contemporáneas, proponiendo estrategias para superar estos sentimientos y fomentar un desarrollo personal más equilibrado.
Tapa dura, 574 pág. buen estado. Miracle, 1970
Tapa dura, 576 pág. buen estado. Panamericana, 1991
Tapa dura, 182 pág. buen estado. Ed. Tiempo Nuevo, 1971
Ensayo sobre la psicología de las facultades.
Tapa blanda, 200 pág. buen estado. Morata, 1986
La formación de un Yo personal.
Tapa blanda, 114 pág. buen estado. Desclée-La Caixa, 1997
Teorías y ámbitos de aplicación de la investigación de la motivación.
Tapa blanda, 324 páginas, en buen estado. Herder 1982
Les característiques del noi i la noia de 13 a 15 anys Solen ser poc tractades els manuals de psicologia evolutiva, els quals es parla extensament del nen i del adolescents sense guardar el procés de transformació de l'un a l'altre...
Tapa tova 124 pàgines en bon estat Edicions 62 1980. Per Luisa Fernandez, Jaume Funes, Antoni Pellicer.
es un fascinante viaje por las curiosidades científicas de la vida cotidiana. Basado en investigaciones psicológicas, este libro explora fenómenos extraños y sorprendentes, como por qué algunas personas tienen más suerte que otras, cómo los gestos influyen en la percepción y qué nos hace realmente felices. Con un estilo ameno y lleno de anécdotas, Wiseman nos muestra el lado más insólito de la ciencia y el comportamiento humano.
Tapa blanda, buen estado. Ediciones Temas de Hoy, 2008, primera edición.
ISBN: 978-84-8460-692-5.
Tapa blanda, 235 pág. buen estado. Planeta, 1974
Junto con Freud y Jung, Alfred Adler es uno de los padres fundadores de la psicología moderna. Su insistencia en la utilización de un enfoque holístico para el estudio de la personalidad, observando a los individuos en su contexto social y sobre una base de igualdad, hace que su obra resulte enormemente significativa en nuestros días. Destinado tanto al público en general como a los profesionales del sector, Comprender la vida ofrece una excelente introducción a la obra de Adler y presenta una perfecta síntesis de sus principales teorías: los complejos de inferioridad y superioridad; los primeros recuerdos como clave para entender la personalidad; la interpretación de los sueños; el amor, el matrimonio y los hijos; la sexualidad y los problemas sexuales...
Compilado por Colin Brett. Tapa blanda, 176 pág. en perfecto estado. Paidós, 2002.
Tapa blanda, 206 pág. buen estado. Martínez Roca, 1991
Tapa blanda, 280 páginas, en buen estado. Ediciones península 1971
El niño que empieza a hablar se ha convertido, desde hace tiempo, en objeto de apasionadas investigaciones científicas. Dicho estudio tiende a ocupar en la lingüística actual una posición cada vez más importante central, sobre todo desde que recientes investigaciones han puesto de relieve que en esta cuestión convergen problemas fundamentales. El presente libro considera la quisición de la lengua materna desde el punto de vista de la estructuralidad, que emerge gradualmente y en la que se basa en definitiva, la plena posesión lingüística del hablante nativo.
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201.5. A
