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Tapa dura, 308 pág. buen estado. Círculo Univ. 1988
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Tapa dura, 308 pág. buen estado. Círculo Univ. 1988
Tapa dura, con desgaste superficial, interior en buen estado. Imprenta J.M. de Grau, 1848.
Tapa blanda, 255 pág. buen estado. Ariel, 1998
Tapa dura, buen estado. Saturnino Calleja, 1876
Tapa blanda, 280 páginas, en buen estado. Ediciones península 1971
El niño que empieza a hablar se ha convertido, desde hace tiempo, en objeto de apasionadas investigaciones científicas. Dicho estudio tiende a ocupar en la lingüística actual una posición cada vez más importante central, sobre todo desde que recientes investigaciones han puesto de relieve que en esta cuestión convergen problemas fundamentales. El presente libro considera la quisición de la lengua materna desde el punto de vista de la estructuralidad, que emerge gradualmente y en la que se basa en definitiva, la plena posesión lingüística del hablante nativo.
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201.5. A
Tapa blanda, 157 pág. buen estado. Alianza, 1983
Principios y práctica de la enseñanza del español como segunda lengua. Método pedagógico de referencia para profesores.
Tapa blanda, 821 pág. tamaño bolsillo. Herder, 2006
Método de 7 frases al día.
Tapa blanda, 365 pág buen estado. Amazon Logística
Tapa blanda, 84 pág. buen estado. Incluye CD. Collins Pocket Plus, 2012
Precintado. Tapa dura,
MApudungun - español - english.
Tapa blanda, 279 pág. buen estado. Andrés Bello, 1998
Por Antonio quilis. Producción de elementos acústicos del sonido articulado, clasificación de los sonidos del lenguaje, vocales, diptongos y triptongos, oclusivas fricativas africadas...
Tapa blanda, 222 páginas, en buen estado.C.S.I.C 1982
Libro descatalogado, difícil de conseguir. De dónde vienen las palabras, como viajan, por qué cambian y las historias que llevan dentro... a lo largo de este libro se explica el origen de más de 700 palabras, derivadas del latín, traídas por el árabe, prestadas por el inglés o aportadas por lenguas lejanas como el turco o el persa...
Tapa blanda, de 174 páginas, en perfecto estado.. RBA primera edición 2006./ (96.7a)
LIA TRADUCOCIÓN EN EL MARCO DE UNA REFLEXIÓN INTER-DISCIPLINAR EN TORNO A LA COMUNICACIÓN. Sobre hablar, decir y callar: el pensamiento de Ortega sobre el lenguaje y su repercusión en la interacción estratégica de Erving Goffman. La paradoja del decir. implicaciones de la reflexión orteguiana sobre el lenguaje en la tarea de traducir. La concepción de la comunicación desde una perspectiva sociológica: el interaccionismo simbólico. El proceso de socialización e individuación en Mead y los tres niveles de regulación en el acto comunicativo (Vigotsky). El concepto de interacción estratégica: Definición y elementos que lo componen. El ritual de la interacción comunicativa. La creatividad en la comunicación desde una perspectiva so- ciológica y lingüística...
Tapa blanda, 177 pág. en buen estado. Univ. Málaga, 1996
Procesos evolutivos e implicaciones didácticas./ el escribir como actividad discursiva, lo escrito como producto social de esa actividad, y la escritura como medio simbólico que la facilita...
Tapa blanda, 344 páginas, en perfecto estado. Arthrópodos 1993
Por Emilio Lucio Villegas Ramos
las palabras, la nueva escritura global como hibridación sin límites, de la comunicación a la comunidad, la sonoridad del relámpago, la luminosidad del trueno y otras cosas que pueden ser dichas, qué es el método Paulo Freire? experiencias pedagógicas y vitales, aprendiendo de la alfabetización en Nicaragua, aprender a leer el mundo como un acto educativo, liberador a la luz de la pedagogía freireana, la praxis de la alfabetización, análisis del método y su aplicación en Sevilla ...
tapa blanda, 284 páginas, en buen estado. Denes 2010
