¿Cómo ser profesor y querer seguir siéndolo?...
Principios y práctica de la enseñanza del español como segunda lengua. Método pedagógico de referencia para profesores.
Referencia: Casilla 0.5 centro izquierda
Prólogo de Francho Nagore Lain. Facsímil de un original de 1853.
Tapa blanda, en perfecto estado, Moncayo 1987.
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Prólogo de Francho Nagore Lain. Facsímil de un original de 1853.
Tapa blanda, en perfecto estado, Moncayo 1987.
Principios y práctica de la enseñanza del español como segunda lengua. Método pedagógico de referencia para profesores.
Libro descatalogado, difícil de conseguir. De dónde vienen las palabras, como viajan, por qué cambian y las historias que llevan dentro... a lo largo de este libro se explica el origen de más de 700 palabras, derivadas del latín, traídas por el árabe, prestadas por el inglés o aportadas por lenguas lejanas como el turco o el persa...
Tapa blanda, de 174 páginas, en perfecto estado.. RBA primera edición 2006./ (96.7a)
Tapa blanda, 250 pág. buen estado. Planeta, 2014
Vocabulario científico, humanística y gergal.
Tapa blanda, 200 páginas, en perfecto estado. Complutense 1997.
Tapa blanda, 740 pág. buen estado. Teide, 1992
Tapa dura, buen estado. Saturnino Calleja, 1876
Tapa blanda, 84 pág. buen estado. Incluye CD. Collins Pocket Plus, 2012
MApudungun - español - english.
Tapa blanda, 279 pág. buen estado. Andrés Bello, 1998
Tapa blanda, 492 pág. buen estado. Teide, 1991
Tapa blanda, 285 pág. buen estado. Gedisa, 1999
Tapa blanda, 280 páginas, en buen estado. Ediciones península 1971
El niño que empieza a hablar se ha convertido, desde hace tiempo, en objeto de apasionadas investigaciones científicas. Dicho estudio tiende a ocupar en la lingüística actual una posición cada vez más importante central, sobre todo desde que recientes investigaciones han puesto de relieve que en esta cuestión convergen problemas fundamentales. El presente libro considera la quisición de la lengua materna desde el punto de vista de la estructuralidad, que emerge gradualmente y en la que se basa en definitiva, la plena posesión lingüística del hablante nativo.
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201.5. A
Tapas blandas, buen estado. 1992
Por Santiago Olives Canals.
Tapa blanda, 293 pág. en buen estado. Escuela de Filología BCN, 1947.
LIA TRADUCOCIÓN EN EL MARCO DE UNA REFLEXIÓN INTER-DISCIPLINAR EN TORNO A LA COMUNICACIÓN. Sobre hablar, decir y callar: el pensamiento de Ortega sobre el lenguaje y su repercusión en la interacción estratégica de Erving Goffman. La paradoja del decir. implicaciones de la reflexión orteguiana sobre el lenguaje en la tarea de traducir. La concepción de la comunicación desde una perspectiva sociológica: el interaccionismo simbólico. El proceso de socialización e individuación en Mead y los tres niveles de regulación en el acto comunicativo (Vigotsky). El concepto de interacción estratégica: Definición y elementos que lo componen. El ritual de la interacción comunicativa. La creatividad en la comunicación desde una perspectiva so- ciológica y lingüística...
Tapa blanda, 177 pág. en buen estado. Univ. Málaga, 1996
la competencia textual, los géneros discursivos, las tipologias y secuencias textuales, la argumentación la explicación. Este libro pone a disposición del lector los mecanismos propios de cada modelo y analiza ejemplos extraídos de obras literarias y de textos cotidianos...
Tapa blanda, 218 páginas, en buen estado. Octaedro 1997.
Tapa blanda, 255 pág. buen estado. Ariel, 1998