Referencia: 3-3-8-0
En dos tomos de tapa blanda, Buen estado. 1992
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En dos tomos de tapa blanda, Buen estado. 1992
Principios y práctica de la enseñanza del español como segunda lengua. Método pedagógico de referencia para profesores.
Tapa dura, buen estado. Saturnino Calleja, 1876
Compilación de la fundación GErman Sánchez Ruipérez y Agencia EFE.
Tapa blanda, 263 pág. buen estado. 1990
Tapa dura, 440 pág. buen estado. Serbal, 1996
Tapa blanda, 84 pág. buen estado. Incluye CD. Collins Pocket Plus, 2012
Tapa dura, 640 pág. en buen estado. Vox, 2002.
Tapa dura, con desgaste superficial, interior en buen estado. Imprenta J.M. de Grau, 1848.
Tapa dura, 376 pág. buen estado. Ateneo, 1941
Tapa dura, 216 pág. en excelente estado. Luis Vives, 1947
Didáctica de la corrección de lo escrito. Reflexión exhaustiva y práctica sobre la tarea de los maestros de reparar las averías de las redacciones: faltas de ortografía, frases perdidas, párrafo rotos...
Tapa blanda, 130 páginas, en buen estado. Graó 1995
Tapa blanda, 492 pág. buen estado. Teide, 1991
Tapa blanda, 194 pág. buen estado. Labor, 1972
Libro descatalogado, difícil de conseguir. De dónde vienen las palabras, como viajan, por qué cambian y las historias que llevan dentro... a lo largo de este libro se explica el origen de más de 700 palabras, derivadas del latín, traídas por el árabe, prestadas por el inglés o aportadas por lenguas lejanas como el turco o el persa...
Tapa blanda, de 174 páginas, en perfecto estado.. RBA primera edición 2006./ (96.7a)
Tapa blanda, 250 pág. buen estado. Planeta, 2014
Tapa blanda, 280 páginas, en buen estado. Ediciones península 1971
El niño que empieza a hablar se ha convertido, desde hace tiempo, en objeto de apasionadas investigaciones científicas. Dicho estudio tiende a ocupar en la lingüística actual una posición cada vez más importante central, sobre todo desde que recientes investigaciones han puesto de relieve que en esta cuestión convergen problemas fundamentales. El presente libro considera la quisición de la lengua materna desde el punto de vista de la estructuralidad, que emerge gradualmente y en la que se basa en definitiva, la plena posesión lingüística del hablante nativo.
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201.5. A
Tapa blanda, 821 pág. tamaño bolsillo. Herder, 2006
