Referencia: 5-1-8-0
Tapa blanda, 824 pág. buen estado. Altaria, 2014
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Tapa blanda, 824 pág. buen estado. Altaria, 2014
La sabiduría del taoísmo y el arte de educar a los hijos.
Tapa blanda, 187 pág. buen estado. Paidós, 2000
Orientación ecológica, elementos del entorno, naturaleza y función de las actividades molares, las instituciones infantiles como contexto del desarrollo humano, la guardería y el preescolar como contextos del desarrollo humano, más allá del microsistema, el mesosistema, exosistema, macrosistema...
Tapa blanda, 346 pág. en buen estado. Paidos, 1987.
Problemas generales planteados por los trastornos de la escritura del niño, motivos de la consulta, los métodos de examen, formas clínicas de trastornos y problemas diversos de la escritura, bases de la reeducación de la escritura, metodología general y en función de las formas clínicas de trastornos...
Tapa blanda, 228 páginas, en buen estado. Laia 1978.
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201.6. B
Revista dirigida a los profesionales en el ámbioto de los niños con deficiencias.
El derecho a ser diferente Estimulación temprana (Lydia F. Coria y Alfredo N. Jersusalinsky) Bases para la intervención precoz (Alice H. Hayden y Gael D. McGinnes) Aprendizaje y dinámica del deseo Contra la marginación en la escuela (P.G. Semboloni y A. Bobbio) El cuento de nunca acabar (J.M. Revuelta) Los centros para imposibilitados (J.C. Chanseau)
64 pág. en buen estado. 1980.
influyente ensayo pedagógico que aborda los principios fundamentales de la educación y el rol esencial del maestro en el proceso formativo. Kerschensteiner, un destacado pedagogo alemán del siglo XX, analiza las cualidades y competencias que deben caracterizar a un buen educador, planteando una visión integral de la enseñanza. La obra destaca que el maestro no solo debe poseer conocimientos teóricos y habilidades técnicas, sino también una auténtica vocación y una profunda comprensión del desarrollo humano. Según el autor, el "alma del educador" es clave para transmitir valores y formar ciudadanos responsables en un contexto social. Asimismo, enfatiza la necesidad de una formación sólida, que combine experiencia práctica con una reflexión ética y cultural. Kerschensteiner, conocido por sus aportes al modelo de educación laboral y cívica, desarrolla en este libro una pedagogía orientada a formar personas autónomas y comprometidas con el bien común. Su obra sigue siendo relevante para quienes buscan entender el impacto de la educación en la construcción de sociedades más justas y humanas.
Tapa dura, 163 pág. buen estado. Labor, 1928
Un libro útil para recorrer el camino hacia la adopción.
Tapa blanda, 317 pág. buen estado. Aguilar, 1999
Tapa blanda, 424 pág. buen estado. Teide, 1989
Tapa blanda, 288 pág. buen estado. Visor, 1985
Por Rogelio Medina Rubio, Teófilo Rodríguez Neira.
Concepto, consideraciones en torno al fenómeno educativo, la educación como objeto de reflexión científica, dimensión social,...
Tapa blanda, 760 pág. en perfecto estado. UNED ,2001. 1.500Kg.
Un día en la sala de bebés, cambiando los pañales al bebé, las actividades de rutina y lúdicas, jugando con los bebés, crónica de una actividad del juego, creciendo junto a mi hijo, una reunión de padres, la dirección de una escuela infantil, problemas a resolver, primeras acciones de la dirección la salud de los bebés... el centro educativo la escuela cerca del trabajo o cerca de casa? Quién atiende a los bebés? Los bebés y sus docentes la familia y el ingreso del bebé en la institución, el bebé en el centro educativo, los bebés y su entorno, ser docente en la sala de bebés, las relaciones naturales y la enseñanza intencional, las reuniones de padres objetivos y estrategias...
Octaedro 2001 ISBN 84 8063 475 8. Tapa blanda, 190 páginas, en buen estado
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201. 4. A
Principios y práctica de la enseñanza del español como segunda lengua. Método pedagógico de referencia para profesores.
Tapa blanda, 316 pág. buen estado. Amarú, 2006
Tapa blanda, 179 pág. en buen estado. Critica Grijalbo, 1984.
Tapa blanda, 204 pág. buen estado. Ed.Médica, 1981
Tapa dura, 282 pág. buen estado. L.Miracle, 1969
Experiencias estructuradas para la etapa de orientación ejercicios para conocer los nombres, ejercicio para conocerse, entrevista y presentación proyectos artísticos... ejercicios para crear confianza, establecimiento de normas responsabilidad grupal, experiencias estructuradas para establecer una responsabilidad grupal, establecimiento de normas, etapa de solución de conflictos, etapa de eficiencia, proyecto para grupos pequeños, diálogo en pequeño grupo durante un breve tiempo role playing... experiencias estructuradas para la etapa final,...
Tapa blanda, 120 páginas, en buen estado. ICCE 1993.
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100. 2.N.1
