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Colectivo I. C. E. M., Pedagogia Freinet la practica educativa que ilustra este libro, es una realidad cotidiana que permite entrever lo que podría ser la educación popular
Tapa blanda, 272 páginas, en buen estado. Fontanella 1981.
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Colectivo I. C. E. M., Pedagogia Freinet la practica educativa que ilustra este libro, es una realidad cotidiana que permite entrever lo que podría ser la educación popular
Tapa blanda, 272 páginas, en buen estado. Fontanella 1981.
Guía de prevención y tratamiento para padres, educadores y afectados
Tapa blanda, 223 pág. buen estado. Temas de Hoy, 1994
influyente ensayo pedagógico que aborda los principios fundamentales de la educación y el rol esencial del maestro en el proceso formativo. Kerschensteiner, un destacado pedagogo alemán del siglo XX, analiza las cualidades y competencias que deben caracterizar a un buen educador, planteando una visión integral de la enseñanza. La obra destaca que el maestro no solo debe poseer conocimientos teóricos y habilidades técnicas, sino también una auténtica vocación y una profunda comprensión del desarrollo humano. Según el autor, el "alma del educador" es clave para transmitir valores y formar ciudadanos responsables en un contexto social. Asimismo, enfatiza la necesidad de una formación sólida, que combine experiencia práctica con una reflexión ética y cultural. Kerschensteiner, conocido por sus aportes al modelo de educación laboral y cívica, desarrolla en este libro una pedagogía orientada a formar personas autónomas y comprometidas con el bien común. Su obra sigue siendo relevante para quienes buscan entender el impacto de la educación en la construcción de sociedades más justas y humanas.
Tapa dura, 163 pág. buen estado. Labor, 1928
Tapa blanda, 238 pág. buen estado. Narcea, 1984
los ensayos más importantes que ha escrito el autor sobre algunos de los temas que constituyen su preocupación fundamental, los problemas de la educación, de la psicología infantil y de la vida moderna. Desde sus autorizadas opiniones sobre la liberación de la mujer, la reforma educativa, los problemas de los jóvenes o la creciente violencia que afrontan las grandes ciudades, denuncia desprecio de la vida moderna por las necesidades emocionales de hombres y mujeres y nos exhorta a desarrollar nuestra autonomía personal frente al peligro de perder la propia individualidad en el torbellino de la sociedad de masas
tapa blanda, 298 páginas, y en buen estado. Crítica 1989
Tapa blanda, 402 pág. buen estado. Nova TErra, 1966
Conmemoración 150 aniversario. Historia, promociones, asociaciones...
Tapa dura, 254 pág. gran formato. Perfecto estado. 1996.
Tapa dura, 267 pág. en buen estado. Ilustrado. 1998.
Revista dirigida a los profesionales en el ámbioto de los niños con deficiencias.
El derecho a ser diferente Estimulación temprana (Lydia F. Coria y Alfredo N. Jersusalinsky) Bases para la intervención precoz (Alice H. Hayden y Gael D. McGinnes) Aprendizaje y dinámica del deseo Contra la marginación en la escuela (P.G. Semboloni y A. Bobbio) El cuento de nunca acabar (J.M. Revuelta) Los centros para imposibilitados (J.C. Chanseau)
64 pág. en buen estado. 1980.
Tapa blanda, 307 pág. en buen estado. Taurus, 2008.
Precintado. Tapa dura, 216 pág. formato grande. Gil Editores, 2013
Barcelona. Memoria escolar de Tapa blanda, 160 pág. muy ilustrado.
Una propuesta innovadora de inserción sociolaboral.
Tapa blanda, 253 pág. buen estado. Miraguano, 1999
Tapa blanda, 253 pág. buen estado. U.Tipográfica, 1961
Consejos y observaciones para solucionar las pequeñas dificultades con los niños, los niños que mojan la cama, el sueño infantil, los pequeños y el juego, formación de buenos hábitos, niños que mojan la cama, que no quieren comer, rabietas por pequeñeces...
Tapa dura, 200 páginas, en buen estado planeta 1963 primera edición
...
100. 2. 3. B
Curso 1957-1961. Tapa dura, 204 pág. buen estado.
Tapa blanda, 120 páginas, en buen estado. Paidós 1993
