Referencia: 10.3 A
El llenguatge És bàsicament un element de comunicació Però també ho és de creació. És en el marc d'aquest darrer vessant on es desenvolupa aquest llibre. A través dels contes i d'una rondalla com un gran joc S'ofereix moltes possibilitats per fomentar la imaginació i creativitat
Tapa tova 96 pàgines en bon estat graó 1991
Enlaces directos: Libre pedagogia + Dolors Badia i Armengol + Núria Vilà i Miguel +
Transacciones seguras y encriptadas con SSL.
Envíos a toda la U.E.
Compra con total confianza
El llenguatge És bàsicament un element de comunicació Però també ho és de creació. És en el marc d'aquest darrer vessant on es desenvolupa aquest llibre. A través dels contes i d'una rondalla com un gran joc S'ofereix moltes possibilitats per fomentar la imaginació i creativitat
Tapa tova 96 pàgines en bon estat graó 1991
Història i etapa actual.
Tapa dura, 290 pàg. format gran. bon estat. 1991.
Tapa tova, 136 pàg. bon estat. Claret, 1995
Tapa tova, 248 pàg. bon estat. La Campana, 2008
La construcció d'un model de relacions amb els fills Com ens hem de preparar per ser pares i mares ser conscients dels estereotips socials que ens influeixen escoltar el creixement actual però activament crear entorns rics tenir optimisme educatiu afavorir la autoestima expressar el nostre afecte i el nostre amor de manera Clara i repetida interessar-se pel que fan i valorar-ho... desenvolupar la comunicació què fem per connectar amb l'Infant què fem per generar un diàleg el llenguatge verbal per endinsar-se en el passat i el futur quan la comunicació és lo que s'ha com hem d'actuar aprofitar les situacions quotidianes per resoldre els conflictes dirigir la conducta...
Llibre de tapa tova de 134 pàgines en Perfecte estat Editorial graó 2007 isbn 978 8 4 7 8 2 7 4 7 6 5 / 101.2b
L'alternativa multidisciplinària a la resolució dels conflictes.
Tapa tova, 250 pàg. en bon estat. Pòrtic, 2004.
llibre pràctic i reflexiu dissenyat per ajudar pares i mares a comprendre i gestionar els desafiaments que planteja l’adolescència. L’autor, amb un enfocament proper i basat en la seva experiència com a educador i orientador, ofereix consells per establir una comunicació efectiva, fomentar la confiança i entendre els canvis emocionals i socials que experimenten els joves en aquesta etapa. El llibre aborda situacions comunes, com la gestió de límits, el respecte mutu, les noves tecnologies o l’autonomia, amb eines concretes i estratègies útils. És una guia accessible i plena d’exemples pràctics, ideal per a les famílies que volen reforçar la relació amb els seus fills adolescents en un ambient de comprensió i suport.
Tapa tova, 156 pàg. bon estat. Amat, 2016
L'ensenyament mitjà a la corda fluixa, Entrevista Benny Heriksson, les festes de vacances i el temps lleure, Francesc Vila, Josep Sellarès, Els monitors a l'estiu per Joan Quintana, ...
74 pàg. en bon estat. 1983.
Tapa tova, 219 pàg. bon estat. Barcanova, 1991
Educant la interioritat i la intel.ligència social.
Tapa tova, 133 pàg. bon estat. Eumo, 2017
Per Maria Isabel Pijoan i Picas.
Tapa dura, 232 pàg. en bon estat. Abadia Montserrat, 1992.
Llibre de pedagogia infantil. Primers objectius d'ordre Experimental, per a cada alumne construcció d'una representació positiva de la seva interacció amb l'escrit, a les competències més directament lingüístics necessaris per a la producció d'un text precís en una situació precisa... trio pedagogic a nens actius en un medi que ells mateixos dirigeixen... treballar per tallers, tipus de text al taller...
Tapa tova 228 pàgines en bon estat graó 1992
Tapa dura, 397 pàg. bon estat. 1989
96 pàg. en bon estat. Abril 1970.
Facsímil modern d'un original de 1931. Tapa dura, 177 pàg. bon estat.
Els alumnes catalans obtenen uns resultats molt més baixos del que podríem aspirar com a país. Tot i això, si avaluéssim el nostre sistema educatiu per les seves pretensions morals, probablement ocuparia la primera posició del món. Les nostres escoles s'avaluen més d'acord amb la noblesa dels seus propòsits que amb la realitat dels seus resultats. Això posa en relleu una gran confusió moral que no és, en absolut, aliena als resultats. Una de les manifestacions d'aquesta confusió és l'oblit de la dimensió política i republicana de l'escola. Avui la nostra escola es mostra més preocupada per preservar la salut anímica del "jo" dels alumnes que per formar ciutadans competents i sembla considerar més noble fomentar l'espontaneïtat (suposadament) innocent que l'emulació de la virtut. Cal, doncs, recuperar la dimensió política de la pedagogia, sense la qual l'escola es desvirtua a si mateixa. No deixa de ser sorprenent que a Catalunya (és a dir, al si d'una societat que vol entendre's com una nació) el valor de la transmissió sigui contínuament qüestionat.
Tapa tova, 152 pàg. en bon estat. Barcino, 2012.
dos volums. Tapa tova unes 200 pàgines cadascú en bon estat Centre d'Estudis de l'esplai 1998.
D'educació en l'Esplai Com a educació i la colectivitat, característiques dels grups d'esplai elements d'identitat de la vida del grup funcionament i Gestió d'un grup el grup d'infants Des del punt de vista de la psicologia societat Infància i temps lliure, educació en el temps lliure l'entitat de l'esplai el plantejament i els objectius educatius el medi l'Infant desenvolupament psicològic de l'infant i l'adolescent la salut dels infants i els adolescents.
..
Monitor d'Educació esplai 201.6. B
