DE L'ESCOLA TRADICIONAL A CIUTAT EDUCADORA: SANTA COLOMA DE GRAMENET, DIEGO ARROYO BOTE.
DE L'ESCOLA TRADICIONAL A CIUTAT EDUCADORA: SANTA COLOMA DE GRAMENET, DIEGO ARROYO BOTE.
    DE L'ESCOLA TRADICIONAL A CIUTAT EDUCADORA: SANTA COLOMA DE GRAMENET, DIEGO ARROYO BOTE.
    DE L'ESCOLA TRADICIONAL A CIUTAT EDUCADORA: SANTA COLOMA DE GRAMENET, DIEGO ARROYO BOTE.

DE L'ESCOLA TRADICIONAL A CIUTAT EDUCADORA: SANTA COLOMA DE GRAMENET, DIEGO ARROYO BOTE.

Referencia: 2-2-2-0

10,00 €
Impuestos incluidos

Tapa tova, 359 pàg. bon estat. 2020

Enlaces directos: EnCatalà + LlibrePedagogia + SColomaGramenet + SantaColomaGramenet + DiegoArroyoBote +

Cantidad
Últimas unidades en stock

Añadir a favoritos

 

Transacciones seguras y encriptadas con SSL.

 

Envíos a toda la U.E.

 

Compra con total confianza

Te puede interesar (16)

Llibres de pedagogia infantil llibreria online contes per fer i refer
  • Agotado

contes per fer i refer, Dolors Badia i Armengol

Precio 5,00 €
Disponibilidad: Agotado

El llenguatge És bàsicament un element de comunicació Però també ho és de creació. És en el marc d'aquest darrer vessant on es desenvolupa aquest llibre. A través dels contes i d'una rondalla com un gran joc S'ofereix moltes possibilitats per fomentar la imaginació i creativitat

Tapa tova 96 pàgines en bon estat graó 1991

Añadir al carrito
gregorio luri llibres pedagogia en catala

PER UNA EDUCACIÓ REPUBLICANA, GREGORIO LURI.

Precio 7,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

Els alumnes catalans obtenen uns resultats molt més baixos del que podríem aspirar com a país. Tot i això, si avaluéssim el nostre sistema educatiu per les seves pretensions morals, probablement ocuparia la primera posició del món. Les nostres escoles s'avaluen més d'acord amb la noblesa dels seus propòsits que amb la realitat dels seus resultats. Això posa en relleu una gran confusió moral que no és, en absolut, aliena als resultats. Una de les manifestacions d'aquesta confusió és l'oblit de la dimensió política i republicana de l'escola. Avui la nostra escola es mostra més preocupada per preservar la salut anímica del "jo" dels alumnes que per formar ciutadans competents i sembla considerar més noble fomentar l'espontaneïtat (suposadament) innocent que l'emulació de la virtut. Cal, doncs, recuperar la dimensió política de la pedagogia, sense la qual l'escola es desvirtua a si mateixa. No deixa de ser sorprenent que a Catalunya (és a dir, al si d'una societat que vol entendre's com una nació) el valor de la transmissió sigui contínuament qüestionat.

Tapa tova, 152 pàg. en bon estat. Barcino, 2012.