retorica redacció publicitaria Què dir a qui per què Miquel Altarriba.
    retorica redacció publicitaria Què dir a qui per què Miquel Altarriba.

Què dir, a qui i per què, Miquel Altarriba.

Referencia: 8.10

7,00 €
Impuestos incluidos

Iniciació als principis de la redacció publicitària des del coneixement teòric i la pràctica de la retòrica.

Tapa tova, 330 pàg. en perfecte estat. Trípodos, 2005.

Enlaces directos: Llibre publicitat +

Cantidad
Últimas unidades en stock

Añadir a favoritos

 

Transacciones seguras y encriptadas con SSL.

 

Envíos a toda la U.E.

 

Compra con total confianza

Te puede interesar (16)

Quaderns de recerca Guix.

Quaderns de recerca Guix.

Precio 7,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

Propostes de recerca a l'escola. Serveis, comerça, alimentacio, socialització, organització, agricultura, comunicació, sexe.

6 llibres, serie completa. Tapes toves, bon estat. Graó, 1978.

PASSEIG MATEMÀTIC PER CATALUNYA, TERESA TICÓ. laberint d'horta llibre

PASSEIG MATEMÀTIC PER CATALUNYA, TERESA TICÓ.

Precio 7,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

Introducció a la teoria de grafs. El laberint d'Horta i altres aplicacions. Santa Maria del Mar i les proporcions geomètriques de les finestres gòtiques Les proporcions en l'arquitectura. La reconstrucció del temple romà de Barcelona La vil·la de Centcelles i la construcció i superfície de plan- tes simètriques La Sagrada Família, els quadrats màgics i les progressions aritmètiques Els logotips, els rosetons i els grups d'isometries Els frisos, les sanefes i els grups d'isometries Els mosaics periòdics i els grups d'isometries Pesos i mesures tradicionals a Balaguer. Implantació del Sistema Mètric Decimal El naixement del metre i altres problemes relacionats amb la mesura de longituds.

Tapa tova, 208 pàg. en perfecte estat. Pagès. 2004.

gregorio luri llibres pedagogia en catala

PER UNA EDUCACIÓ REPUBLICANA, GREGORIO LURI.

Precio 7,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

Els alumnes catalans obtenen uns resultats molt més baixos del que podríem aspirar com a país. Tot i això, si avaluéssim el nostre sistema educatiu per les seves pretensions morals, probablement ocuparia la primera posició del món. Les nostres escoles s'avaluen més d'acord amb la noblesa dels seus propòsits que amb la realitat dels seus resultats. Això posa en relleu una gran confusió moral que no és, en absolut, aliena als resultats. Una de les manifestacions d'aquesta confusió és l'oblit de la dimensió política i republicana de l'escola. Avui la nostra escola es mostra més preocupada per preservar la salut anímica del "jo" dels alumnes que per formar ciutadans competents i sembla considerar més noble fomentar l'espontaneïtat (suposadament) innocent que l'emulació de la virtut. Cal, doncs, recuperar la dimensió política de la pedagogia, sense la qual l'escola es desvirtua a si mateixa. No deixa de ser sorprenent que a Catalunya (és a dir, al si d'una societat que vol entendre's com una nació) el valor de la transmissió sigui contínuament qüestionat.

Tapa tova, 152 pàg. en bon estat. Barcino, 2012.

TAULA DE CANVI, 10.

TAULA DE CANVI, 10.

Precio 4,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

Primeres temptatives de renovació universitària Jordi Maragall Universitat oberta o limitada, professional o cultural? Marina Subirats Universitaris i mercat de la força de treball Armand Sáez i Josep Grifoll Constitució, Estatut d'Autonomia i Universitat dels anys 30 Albert Ribas i Massana Nota sobre el moviment d'estudiants J. Macau, R. Casares i Ignasi Vila Nota sobre el moviment de professors no numeraris Ramon Torrent Autonomia universitària i traspàs de competències E. Argullol i J. Ferret Estudiar història, per fer què? Borja de Riquer Annex estadístic Josep M. Bas Només la democràcia conflictual dels treballadors pot garantir la llibertat a l'est i a l'oest Bruno Trentin L'autodeterminació en el pensament econòmic català Frederic Ribas Comorera a la «Modelo» Víctor Mora

141 pàg. en bon estat. 1978