Colegio San José Oriol, hermanas carmelitas: El...
Curso 1957-1961. Tapa dura, 204 pág. buen estado.
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reflexiona acerca de las razones que retrasan la emancipación de los jóvenes en muchos países industrializados. ¿Es únicamente una cuestión económica? ¿Es una consecuencia del mercado laboral? Para el autor, la emancipación consiste en ejercer el derecho a valerse por uno mismo conquistando poco a poco la autonomía necesaria en un proceso gradual de maduración. El futuro empieza hoy ofrece a los jóvenes dos reglas de oro en ese camino: ser responsables ante las cosas y las personas, y adquirir la necesaria confianza en uno mismo que proporciona la autoestima.
Tapa blanda, 156 pág. buen estado. Proteus, 2010. Con la firma del autor.
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reflexiona acerca de las razones que retrasan la emancipación de los jóvenes en muchos países industrializados. ¿Es únicamente una cuestión económica? ¿Es una consecuencia del mercado laboral? Para el autor, la emancipación consiste en ejercer el derecho a valerse por uno mismo conquistando poco a poco la autonomía necesaria en un proceso gradual de maduración. El futuro empieza hoy ofrece a los jóvenes dos reglas de oro en ese camino: ser responsables ante las cosas y las personas, y adquirir la necesaria confianza en uno mismo que proporciona la autoestima.
Tapa blanda, 156 pág. buen estado. Proteus, 2010. Con la firma del autor.
Curso 1957-1961. Tapa dura, 204 pág. buen estado.
(parte histórica) Tapa blanda, 162 pág. en buen estado. Es Calpe, 1948.
Tapa blanda, 824 pág. buen estado. Altaria, 2014
Tapa blanda, 217 pág. buen estado. Serem, 1979
guía esencial para padres y educadores que buscan comprender la importancia de la educación basada en el amor y la disciplina. El autor ofrece herramientas prácticas y reflexiones profundas sobre cómo formar niños y jóvenes responsables, autónomos y emocionalmente equilibrados. Con un enfoque cercano y accesible, este libro se ha convertido en un referente en la crianza y educación infantil.
Tapa blanda, buen estado. Santillana Ediciones Generales, 2009, 1ª edición en español.
ISBN: 978-84-03-59936-9.
IçamiTiba, Educación, Crianza, PsicologíaInfantil, DesarrolloPersonal, DisciplinaPositiva, PadresYEducadores, FormaciónValores
Perfil de conducta, rasgos de madurez, características motrices, expresión emocional, temores y sueños, personalidad y sexo, relaciones interpersonales, juegos y pasatiempos, vida escolar, sentido ético, imagen del mundo...
Tapa blanda, 96 páginas, en perfecto estado. Paidós 1991.
Tapa blanda, 373 pág. en buen estado. Herder, 1968
Cómo estimular y desarrollar la capacidad de aprendizaje de los niños, hasta los 6 años
Tapa blanda, 240 pág. buen estado. Integral, 1999
el secreto de la creatividad es eliminar reglas a la hora de escribir, no el añadirlos. Se trata de un proceso de deseducación más que de educación. Muchas gente no sabe cómo enseñar de este modo, puesto que enseñar así parece algo contradictorio. Pero la experiencia de la autora con la meditación zen, que en esencia es un proceso de eliminación, le ha proporcionado sus intuiciones...
tapa blanda, 244 páginas, en perfecto estado. Liebre de Marzo 1995
Tapa blanda, 253 pág. buen estado. Medici, 2002.
Una visión revolucionaria de la educación infantil.
Tapa blanda, 236 pág. buen estado. Grijalbo, 2005
Tapa blanda, 268 pág. en buen estado. Paidotribo, 1992
Guía visual paso a paso.
Tapa blanda, 256 pág. buen estado. DK, 2016
- El filósofo entre pañales, Alison Gopnik
- Bésame mucho, Carlos González.
Tapas blandas, buen estado.
El mecanismo de la escritura, los elementos fundamentales, el grafismo de la escritura la escritura, del aprendizaje a la autonomía, las condiciones de la escritura, el gesto de escribir, la evolución de las formas, las escalas de nivel, de la autonomía al deterioro, la disgrafia, el diagnóstico de la disgrafia coma un ejemplo, la de reeducación gráfica, metodos preparatorios, el gesto fino, técnicas particulares
Tapa blanda, 140 páginas, en buen estado. Marfil 1984
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201. 6. A
Orientación ecológica, elementos del entorno, naturaleza y función de las actividades molares, las instituciones infantiles como contexto del desarrollo humano, la guardería y el preescolar como contextos del desarrollo humano, más allá del microsistema, el mesosistema, exosistema, macrosistema...
Tapa blanda, 346 pág. en buen estado. Paidos, 1987.