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Tapa blanda, 224 pág. buen estado. Hogar del Libro, 1983
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Tapa blanda, 224 pág. buen estado. Hogar del Libro, 1983
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Tapa blanda, 240 pág. buen estado. Integral, 1999
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Tapa blanda, 251 pág. buen estado. Oniro, 2001
Tapa blanda, 288 pág. buen estado. Visor, 1985
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Por Begoña Urquía Martínez y Francisco Javier Pérez-Portabella.
Tapa blanda, 365 pág. en buen estado. Ciencias de la Educación 1974
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Tapa blanda, 326 páginas, en buen estado. Revista de filología española 1982
Análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria. Por Mª Luisa Pérez Cabani, María Reyes Carretero, Josep Juandó.
Tapa blanda, 157 pág. en buen estado. Graó, 2001.
Boletín informativo de la presidencia del gobierno. Tríptico en buen estado. años 50
Tapa blanda, 142 pág. buen estado. CEPE, 2000
Tapa blanda, 284 pág. buen estado. M.Roca, 990
Una visión revolucionaria de la educación infantil.
Tapa blanda, 236 pág. buen estado. Grijalbo, 2005
Experiencias estructuradas para la etapa de orientación ejercicios para conocer los nombres, ejercicio para conocerse, entrevista y presentación proyectos artísticos... ejercicios para crear confianza, establecimiento de normas responsabilidad grupal, experiencias estructuradas para establecer una responsabilidad grupal, establecimiento de normas, etapa de solución de conflictos, etapa de eficiencia, proyecto para grupos pequeños, diálogo en pequeño grupo durante un breve tiempo role playing... experiencias estructuradas para la etapa final,...
Tapa blanda, 120 páginas, en buen estado. ICCE 1993.
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100. 2.N.1
influyente ensayo pedagógico que aborda los principios fundamentales de la educación y el rol esencial del maestro en el proceso formativo. Kerschensteiner, un destacado pedagogo alemán del siglo XX, analiza las cualidades y competencias que deben caracterizar a un buen educador, planteando una visión integral de la enseñanza. La obra destaca que el maestro no solo debe poseer conocimientos teóricos y habilidades técnicas, sino también una auténtica vocación y una profunda comprensión del desarrollo humano. Según el autor, el "alma del educador" es clave para transmitir valores y formar ciudadanos responsables en un contexto social. Asimismo, enfatiza la necesidad de una formación sólida, que combine experiencia práctica con una reflexión ética y cultural. Kerschensteiner, conocido por sus aportes al modelo de educación laboral y cívica, desarrolla en este libro una pedagogía orientada a formar personas autónomas y comprometidas con el bien común. Su obra sigue siendo relevante para quienes buscan entender el impacto de la educación en la construcción de sociedades más justas y humanas.
Tapa dura, 163 pág. buen estado. Labor, 1928
Tapa dura, 204 pág. buen estado. C.Lectores, 1970
Alternativas en materia de educación.
Tapa blanda, 205 pág. buen estado. Barral, 1973
Tapa blanda, 316 pág. buen estado. Amarú, 2006
