Referencia: 1.6..dta
influyente ensayo pedagógico que aborda los principios fundamentales de la educación y el rol esencial del maestro en el proceso formativo. Kerschensteiner, un destacado pedagogo alemán del siglo XX, analiza las cualidades y competencias que deben caracterizar a un buen educador, planteando una visión integral de la enseñanza. La obra destaca que el maestro no solo debe poseer conocimientos teóricos y habilidades técnicas, sino también una auténtica vocación y una profunda comprensión del desarrollo humano. Según el autor, el "alma del educador" es clave para transmitir valores y formar ciudadanos responsables en un contexto social. Asimismo, enfatiza la necesidad de una formación sólida, que combine experiencia práctica con una reflexión ética y cultural. Kerschensteiner, conocido por sus aportes al modelo de educación laboral y cívica, desarrolla en este libro una pedagogía orientada a formar personas autónomas y comprometidas con el bien común. Su obra sigue siendo relevante para quienes buscan entender el impacto de la educación en la construcción de sociedades más justas y humanas.
Tapa dura, 163 pág. buen estado. Labor, 1928
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influyente ensayo pedagógico que aborda los principios fundamentales de la educación y el rol esencial del maestro en el proceso formativo. Kerschensteiner, un destacado pedagogo alemán del siglo XX, analiza las cualidades y competencias que deben caracterizar a un buen educador, planteando una visión integral de la enseñanza. La obra destaca que el maestro no solo debe poseer conocimientos teóricos y habilidades técnicas, sino también una auténtica vocación y una profunda comprensión del desarrollo humano. Según el autor, el "alma del educador" es clave para transmitir valores y formar ciudadanos responsables en un contexto social. Asimismo, enfatiza la necesidad de una formación sólida, que combine experiencia práctica con una reflexión ética y cultural. Kerschensteiner, conocido por sus aportes al modelo de educación laboral y cívica, desarrolla en este libro una pedagogía orientada a formar personas autónomas y comprometidas con el bien común. Su obra sigue siendo relevante para quienes buscan entender el impacto de la educación en la construcción de sociedades más justas y humanas.
Tapa dura, 163 pág. buen estado. Labor, 1928
Guía de padres y enseñantes para la formación de los hijos.
Tapa blanda, 370 pág. en buen estado. Temas de hoy, 1993.
Tapa blanda, 307 pág. en buen estado. Taurus, 2008.
Por qué es tan importante poner límites a los niños.
Tapa dura, 249 pág. buen estado. C.Lectores, 2001
Es posible una política de la educación a la izquierda? una reflexión sobre la posibilidad y la esperanza en la acción política, la educación latinoamericana el tiempo de imperio, civilización del oprimido, pensando la violencia desde la óptica freireana, implicaciones para la escuela pública, currículo y práctica pedagógica en Freire, la búsqueda en educación de adultos y el uso de los conceptos freireanos, conciencia de género en la escuela la concientización en la transición posmoderna, el aprendizaje transformador de la justicia social, la belleza del sueño de enseñar y aprender con sentido
tapa blanda, 248 páginas, en perfecto estado. Denes 2007
La danza a través de los siglos, criterios para una elección al alcance de los niños, técnicas musicales, los temas, los accesorios, las primeras formulas rítmicas, ejemplos de utilización, ejercicio de atención, ejercicio de memoria y de reflejos, la métrica, el movimiento, el tiempo...
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Tapa blanda, 824 pág. buen estado. Altaria, 2014
Claves para la comunicación con los nuevos adolescentes.
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Revista dirigida a los profesionales en el ámbioto de los niños con deficiencias.
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Tapas blandas, buen estado. Norma, añois 90
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Tapa blanda, 174 pág. en buen estado. Ed San Pablo, 2012. Prólogo: Fernando Savater.
Tapa blanda, 178 pág. buen estado. Fontanella, 1977
