Psicologia del pre-adolescent dels 13 als 15 anys estudi Rosa Sensat
    Psicologia del pre-adolescent dels 13 als 15 anys estudi Rosa Sensat

Psicología del pre-adolescent

Referencia: Estantería 0.1 derecha

1,00 €
Impuestos incluidos

Les característiques del noi i la noia de 13 a 15 anys Solen ser poc tractades els manuals de psicologia evolutiva, els quals es parla extensament del nen i del adolescents sense guardar el procés de transformació de l'un a l'altre...

Tapa tova 124 pàgines en bon estat Edicions 62 1980. Per Luisa Fernandez, Jaume Funes, Antoni Pellicer.

Enlaces directos: PSICOLOGÍA INFANTIL + llibre pedagogia +

Cantidad
Últimas unidades en stock

Añadir a favoritos

 

Transacciones seguras y encriptadas con SSL.

 

Envíos a toda la U.E.

 

Compra con total confianza

Te puede interesar (16)

TAULA DE CANVI, 10.

TAULA DE CANVI, 10.

Precio 4,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

Primeres temptatives de renovació universitària Jordi Maragall Universitat oberta o limitada, professional o cultural? Marina Subirats Universitaris i mercat de la força de treball Armand Sáez i Josep Grifoll Constitució, Estatut d'Autonomia i Universitat dels anys 30 Albert Ribas i Massana Nota sobre el moviment d'estudiants J. Macau, R. Casares i Ignasi Vila Nota sobre el moviment de professors no numeraris Ramon Torrent Autonomia universitària i traspàs de competències E. Argullol i J. Ferret Estudiar història, per fer què? Borja de Riquer Annex estadístic Josep M. Bas Només la democràcia conflictual dels treballadors pot garantir la llibertat a l'est i a l'oest Bruno Trentin L'autodeterminació en el pensament econòmic català Frederic Ribas Comorera a la «Modelo» Víctor Mora

141 pàg. en bon estat. 1978

el medi a l'escola elements per a una recerca pedagogia infantil

El medi a l'escola, Margarida Nadal i Pla (...

Precio 2,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

El sentit de la descoberta del medi, el treball d'un tema,  l'ambientació a classe el plantejament hipòtesis la recerca d'informació tècniques d'Aprenentatge mètodes de treball el treball de les Fonts el conte i rondalla les Tradicions danses i cançons... l'organització de la descoberta la globalització l'horari l'espai l'organització de tallers i racons...

Tapa tova 144 pàgines graó editorial 1983

    .....

201.6. C

1 euro Els fills diferents testimoni d'una mare Anna Vila

Els fills diferents, testimoni d'una mare, Anna...

Precio 1,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

Conviure dia a dia amb les nits tenses i opaques amb un fill que van reunir al nom de subnormal o deficient i avui disminuit psiquic no dona gaire però la literatura però....

Tapa tova 172 pàgines en bon estat però amb alguna fulla amb part del text subratllat amb llapis, no dificulta la lectura,veure fotografia. Barcanova 1991

...

100. 2.N.1

Història de la Pedagogia a Catalunya Fundació Jaume I Nadala de 1999

Pedagogia a Catalunya, Baldiri Reixac.

Precio 2,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

250 anys de les instruccions per a l'ensenyament de minyons de Baldiri Reixac 100 anys de l'associació protectora de la ensenyança catalana, el segle XIX revolució industrial Renaixença i educació la renovació pedagògica al primer terç del segle XX el Noucentisme resum de història de l'associació protectora de l'Ensenyament català

Tapa tova format foli 112 pàgines en bon estat Fundació Jaume I nadala 1999

gregorio luri llibres pedagogia en catala

PER UNA EDUCACIÓ REPUBLICANA, GREGORIO LURI.

Precio 7,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

Els alumnes catalans obtenen uns resultats molt més baixos del que podríem aspirar com a país. Tot i això, si avaluéssim el nostre sistema educatiu per les seves pretensions morals, probablement ocuparia la primera posició del món. Les nostres escoles s'avaluen més d'acord amb la noblesa dels seus propòsits que amb la realitat dels seus resultats. Això posa en relleu una gran confusió moral que no és, en absolut, aliena als resultats. Una de les manifestacions d'aquesta confusió és l'oblit de la dimensió política i republicana de l'escola. Avui la nostra escola es mostra més preocupada per preservar la salut anímica del "jo" dels alumnes que per formar ciutadans competents i sembla considerar més noble fomentar l'espontaneïtat (suposadament) innocent que l'emulació de la virtut. Cal, doncs, recuperar la dimensió política de la pedagogia, sense la qual l'escola es desvirtua a si mateixa. No deixa de ser sorprenent que a Catalunya (és a dir, al si d'una societat que vol entendre's com una nació) el valor de la transmissió sigui contínuament qüestionat.

Tapa tova, 152 pàg. en bon estat. Barcino, 2012.