L'ESCOLA DEL CLOT, ENRIC PUIG I JOFRA.
L'ESCOLA DEL CLOT, ENRIC PUIG I JOFRA.
    L'ESCOLA DEL CLOT, ENRIC PUIG I JOFRA.
    L'ESCOLA DEL CLOT, ENRIC PUIG I JOFRA.

L'ESCOLA DEL CLOT, ENRIC PUIG I JOFRA.

Referencia: 101.1.19.4. Esq

10,00 €
Impuestos incluidos

Cent anys educant i prenent.

Tapa tova, 262 pàg. en bon estat. Format gran. 1.400Kg. Any 2000.

Enlaces directos: EnCatalà + LlibreConmemoratiu + LlibrePedagogia + llibrecentenari + LlibreAniversari + EscolaClot + ElClot + BarriClot + LlibreEscola + EPuigJofra +

Cantidad
Últimas unidades en stock

Añadir a favoritos

 

Transacciones seguras y encriptadas con SSL.

 

Envíos a toda la U.E.

 

Compra con total confianza

Te puede interesar (16)

Llibres de pedagogia infantil llibreria formar infants productors

Formar infants productors de textos, Josette...

Precio 3,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

Llibre de pedagogia infantil. Primers objectius d'ordre Experimental, per a cada alumne construcció d'una representació positiva de la seva interacció amb l'escrit, a les competències més directament lingüístics necessaris per a la producció d'un text precís en una situació precisa... trio pedagogic a nens actius en un medi que ells mateixos dirigeixen... treballar per tallers, tipus de text al taller...

Tapa tova 228 pàgines en bon estat graó 1992

1 euro Els fills diferents testimoni d'una mare Anna Vila

Els fills diferents, testimoni d'una mare, Anna...

Precio 1,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

Conviure dia a dia amb les nits tenses i opaques amb un fill que van reunir al nom de subnormal o deficient i avui disminuit psiquic no dona gaire però la literatura però....

Tapa tova 172 pàgines en bon estat però amb alguna fulla amb part del text subratllat amb llapis, no dificulta la lectura,veure fotografia. Barcanova 1991

...

100. 2.N.1

gregorio luri llibres pedagogia en catala

PER UNA EDUCACIÓ REPUBLICANA, GREGORIO LURI.

Precio 7,00 €
Disponibilidad: 1 Disponible

Els alumnes catalans obtenen uns resultats molt més baixos del que podríem aspirar com a país. Tot i això, si avaluéssim el nostre sistema educatiu per les seves pretensions morals, probablement ocuparia la primera posició del món. Les nostres escoles s'avaluen més d'acord amb la noblesa dels seus propòsits que amb la realitat dels seus resultats. Això posa en relleu una gran confusió moral que no és, en absolut, aliena als resultats. Una de les manifestacions d'aquesta confusió és l'oblit de la dimensió política i republicana de l'escola. Avui la nostra escola es mostra més preocupada per preservar la salut anímica del "jo" dels alumnes que per formar ciutadans competents i sembla considerar més noble fomentar l'espontaneïtat (suposadament) innocent que l'emulació de la virtut. Cal, doncs, recuperar la dimensió política de la pedagogia, sense la qual l'escola es desvirtua a si mateixa. No deixa de ser sorprenent que a Catalunya (és a dir, al si d'una societat que vol entendre's com una nació) el valor de la transmissió sigui contínuament qüestionat.

Tapa tova, 152 pàg. en bon estat. Barcino, 2012.