Cómo educar comprendiendo al niño, Ernesto...
Tapa blanda, 206 pág. buen estado. Trillas, 1973
Referencia: 1-5-5-0
Por qué es tan importante poner límites a los niños.
Tapa dura, 249 pág. buen estado. C.Lectores, 2001
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Por qué es tan importante poner límites a los niños.
Tapa dura, 249 pág. buen estado. C.Lectores, 2001
Tapa blanda, 206 pág. buen estado. Trillas, 1973
La infancia a lo largo de la evolución histórica, primera infancia y familia, relaciones con los padres,... el niño en la sociedad, guardería infantil, la escuela maternal, los centros de acogida, los entornos, la protección maternal e infantil en la URSS y en la RDA
Tapa blanda, 250 páginas, en buen estado. Avance 1976.
Un día en la sala de bebés, cambiando los pañales al bebé, las actividades de rutina y lúdicas, jugando con los bebés, crónica de una actividad del juego, creciendo junto a mi hijo, una reunión de padres, la dirección de una escuela infantil, problemas a resolver, primeras acciones de la dirección la salud de los bebés... el centro educativo la escuela cerca del trabajo o cerca de casa? Quién atiende a los bebés? Los bebés y sus docentes la familia y el ingreso del bebé en la institución, el bebé en el centro educativo, los bebés y su entorno, ser docente en la sala de bebés, las relaciones naturales y la enseñanza intencional, las reuniones de padres objetivos y estrategias...
Octaedro 2001 ISBN 84 8063 475 8. Tapa blanda, 190 páginas, en buen estado
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201. 4. A
La evolución de las comunicaciones no verbales entre los niños observados, dirección de lugar ideal tiempo de observación como el dormitorio y la siesta, el patio de recreo... 6 observaciones de niños, los efectos de la observación en las enseñanzas observadoras las motivaciones y las actitudes de las observadoras, las observadoras y el grupo de trabajo, las observadores y lo no verbal, la aportación de lo no verbal...
Tapa blanda, 160 páginas, en buen estado. Morata 1987
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201.6. B
reconocido libro de historia de la educación publicado en 1994. El libro analiza cómo se configuró institucional, social y políticamente la profesión y formación de los maestros de instrucción primaria en la España del siglo XIX y principios del XX
Tapa blanda, 241 pág. buen estado. PPU, 1994
Tapa blanda, 424 pág. buen estado. Teide, 1989
Guía de padres y enseñantes para la formación de los hijos.
Tapa blanda, 370 pág. en buen estado. Temas de hoy, 1993.
Hasta 5 años. Salud, actividad física y nutrición.
Tapa dura, 104 pág. formato grande. En buen estado. Ediciones B, 1993.
Tapa blanda,199 pág. en buen estado. Ceac, 1988
Tapa blanda, 284 pág. buen estado. M.Roca, 990
Tratamiento de estimulación cognitiva San Rafale.
Tapa blanda, 574 pág. buen estado. Altaria, 2013.
Tapa blanda, 386 pág. buen estado. Cuadernos para el Dialogo, 1975
Tapa blanda, 179 pág. en buen estado. Critica Grijalbo, 1984.
Naturaleza de las teorías del aprendizaje, el conexionismo de Thorndike, el condicionamiento contigo de Guthrie, el operante de BF skinner, la teoría sistemática de la conducta de Hull, el aprendizaje de signos de tolman, la teoría clásica de gestalt, la teoría del campo de lewin, la psicodinámica de Sigmund Freud...
Tapa blanda, 614 páginas, en buen estado. Fondo de cultura 1966
El mercado de trabajo, oferta y demanda de maestros, entorno del sistema educativo español, la retribución de los funcionarios españoles, el reclutamiento, los ingresos, un intento de comparación Interocupacional...
Tapa blanda, 172 páginas, en buen estado. Avance 1976
Consejos y observaciones para solucionar las pequeñas dificultades con los niños, los niños que mojan la cama, el sueño infantil, los pequeños y el juego, formación de buenos hábitos, niños que mojan la cama, que no quieren comer, rabietas por pequeñeces...
Tapa dura, 200 páginas, en buen estado planeta 1963 primera edición
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100. 2. 3. B