Observación y comunicación no verbal en la escuela infantil, d. Zimmermann

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La evolución de las comunicaciones no verbales entre los niños observados, dirección de lugar ideal tiempo de observación como el dormitorio y la siesta, el patio de recreo... 6 observaciones de niños, los efectos de la observación en las enseñanzas observadoras las motivaciones y las actitudes de las observadoras, las observadoras y el grupo de trabajo, las observadores y lo no verbal, la aportación de lo no verbal...

Tapa blanda, 160 páginas, en buen estado. Morata 1987

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201.6. B

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