SERRA D'OR, PER L'ESCOLA CATALANA.
96 pàg. en bon estat. Abril 1970.
Referencia: 101.2.1.dolm.esq
Els alumnes catalans obtenen uns resultats molt més baixos del que podríem aspirar com a país. Tot i això, si avaluéssim el nostre sistema educatiu per les seves pretensions morals, probablement ocuparia la primera posició del món. Les nostres escoles s'avaluen més d'acord amb la noblesa dels seus propòsits que amb la realitat dels seus resultats. Això posa en relleu una gran confusió moral que no és, en absolut, aliena als resultats. Una de les manifestacions d'aquesta confusió és l'oblit de la dimensió política i republicana de l'escola. Avui la nostra escola es mostra més preocupada per preservar la salut anímica del "jo" dels alumnes que per formar ciutadans competents i sembla considerar més noble fomentar l'espontaneïtat (suposadament) innocent que l'emulació de la virtut. Cal, doncs, recuperar la dimensió política de la pedagogia, sense la qual l'escola es desvirtua a si mateixa. No deixa de ser sorprenent que a Catalunya (és a dir, al si d'una societat que vol entendre's com una nació) el valor de la transmissió sigui contínuament qüestionat.
Tapa tova, 152 pàg. en bon estat. Barcino, 2012.
Enlaces directos: EnCatalà + LlibrePedagogia + GregorioLuri +
Transacciones seguras y encriptadas con SSL.
Envíos a toda la U.E.
Compra con total confianza
Els alumnes catalans obtenen uns resultats molt més baixos del que podríem aspirar com a país. Tot i això, si avaluéssim el nostre sistema educatiu per les seves pretensions morals, probablement ocuparia la primera posició del món. Les nostres escoles s'avaluen més d'acord amb la noblesa dels seus propòsits que amb la realitat dels seus resultats. Això posa en relleu una gran confusió moral que no és, en absolut, aliena als resultats. Una de les manifestacions d'aquesta confusió és l'oblit de la dimensió política i republicana de l'escola. Avui la nostra escola es mostra més preocupada per preservar la salut anímica del "jo" dels alumnes que per formar ciutadans competents i sembla considerar més noble fomentar l'espontaneïtat (suposadament) innocent que l'emulació de la virtut. Cal, doncs, recuperar la dimensió política de la pedagogia, sense la qual l'escola es desvirtua a si mateixa. No deixa de ser sorprenent que a Catalunya (és a dir, al si d'una societat que vol entendre's com una nació) el valor de la transmissió sigui contínuament qüestionat.
Tapa tova, 152 pàg. en bon estat. Barcino, 2012.
96 pàg. en bon estat. Abril 1970.
Joan Miró, Frederic Mompou i Pierre Vilar, doctors honoris causa. Discurs de contestació per Alexandre Cirici i Pellicer.
Tapa tova, 80 pàg. en bon estat. 1979
Activitats senzilles per a l'aprenentatge amb tot el cervell.
Tapa tova, 236 pàg. bon estat. Graó, 2011.
De M. Àngels viladot. Aborda la relació entre llengua i identitat a Catalunya
Tapa tova 150 pàgines en bon estat columna 1993
història del ensenyança catalana. molt il.lustrat, tapa tova 114 pàgines en perfecte estat 1999. Fundació Jaume I, 33.
Tapa tova, 382 pàg. bon estat. Barcanova, 1993
Tapa dura, 397 pàg. bon estat. 1989
Tapa tova, 506 pàg. bon estat. Empúries, 1995
Tapa tova, 334 pàg. bon estat. 2010
En aquest llibre s ofereixen les bases teòriques, el procediment, els protocols i el material per realitzar l avaluació i el perfil foneticofonològic de la parla infantil entre 3 i 6 anys.
Tapa tova, 317 pàg. en perfecte estat. Universitat BCN, 2004.
Història i etapa actual.
Tapa dura, 290 pàg. format gran. bon estat. 1991.
Guía visual paso a paso.
Tapa blanda, 256 pág. buen estado. DK, 2016
Facsímil modern d'un original de 1931. Tapa dura, 177 pàg. bon estat.
Tapa tova, 248 pàg. bon estat. La Campana, 2008
Propostes de recerca a l'escola. Serveis, comerça, alimentacio, socialització, organització, agricultura, comunicació, sexe.
6 llibres, serie completa. Tapes toves, bon estat. Graó, 1978.
Conviure dia a dia amb les nits tenses i opaques amb un fill que van reunir al nom de subnormal o deficient i avui disminuit psiquic no dona gaire però la literatura però....
Tapa tova 172 pàgines en bon estat però amb alguna fulla amb part del text subratllat amb llapis, no dificulta la lectura,veure fotografia. Barcanova 1991
...
100. 2.N.1