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Tapa blanda, 286 pág. buen estado. Paidos, 1988
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Tapa blanda, 286 pág. buen estado. Paidos, 1988
Tapa blanda, 329 pág. formato grande. Buen estado. Paidotribo, 2000. Con la firma y dedicatoria de uno de los autores.
Análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria. Por Mª Luisa Pérez Cabani, María Reyes Carretero, Josep Juandó.
Tapa blanda, 157 pág. en buen estado. Graó, 2001.
Tapa blanda, 217 pág. buen estado. Serem, 1979
Problemas generales planteados por los trastornos de la escritura del niño, motivos de la consulta, los métodos de examen, formas clínicas de trastornos y problemas diversos de la escritura, bases de la reeducación de la escritura, metodología general y en función de las formas clínicas de trastornos...
Tapa blanda, 228 páginas, en buen estado. Laia 1978.
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201.6. B
Tapa blanda, 283 pág. buen estado. Wolters Kluwer, 2010
Precintado. Tapa dura, 216 pág. formato grande. Gil Editores, 2013
Tapa blanda, 386 pág. buen estado. Cuadernos para el Dialogo, 1975
Tapa blanda, 424 pág. buen estado. Teide, 1989
Tapa blanda, 120 páginas, en buen estado. Paidós 1993
Curso 1957-1961. Tapa dura, 204 pág. buen estado.
Tapa blanda, 110 pág. buen estado. Debate, 1995
Registro muestrario de fichas. Por Manuela González Tello.
Tapa blanda, 91 pág. en buen estado. Ed Escuela Española, 1991.
Extensión actual de la noción de educación, factores que determinan las situaciones educativas, cuadro general de las ciencias de la educación, inter e intradisciplinariedad, prácticas investigación, el ciclo de la sensibilización...
Tapa blanda, 120 páginas, en buen estado. Oikos-Tau 1981.
Guía de padres y enseñantes para la formación de los hijos.
Tapa blanda, 370 pág. en buen estado. Temas de hoy, 1993.
influyente ensayo pedagógico que aborda los principios fundamentales de la educación y el rol esencial del maestro en el proceso formativo. Kerschensteiner, un destacado pedagogo alemán del siglo XX, analiza las cualidades y competencias que deben caracterizar a un buen educador, planteando una visión integral de la enseñanza. La obra destaca que el maestro no solo debe poseer conocimientos teóricos y habilidades técnicas, sino también una auténtica vocación y una profunda comprensión del desarrollo humano. Según el autor, el "alma del educador" es clave para transmitir valores y formar ciudadanos responsables en un contexto social. Asimismo, enfatiza la necesidad de una formación sólida, que combine experiencia práctica con una reflexión ética y cultural. Kerschensteiner, conocido por sus aportes al modelo de educación laboral y cívica, desarrolla en este libro una pedagogía orientada a formar personas autónomas y comprometidas con el bien común. Su obra sigue siendo relevante para quienes buscan entender el impacto de la educación en la construcción de sociedades más justas y humanas.
Tapa dura, 163 pág. buen estado. Labor, 1928
Este libro orienta hacia una coordinación positiva de la labor educativa entre padres y educadores, y contribuye a crear una amplia toma de conciencia colectiva que impulsa personas e instituciones a revisar actitudes y asumir responsabilidades frente a este problema
Tapa blanda, 272 páginas, en buen estado. Plaza y Janes 1984
