Nuestros hijos, nuestros maestros, David Solá.
¿por qué se complica la relación con nuestros hijos?
Tapa blanda, 226 pjág. buen estado. Noufront, 2012
Referencia: 99.3.C
La sabiduría del taoísmo y el arte de educar a los hijos.
Tapa blanda, 187 pág. buen estado. Paidós, 2000
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La sabiduría del taoísmo y el arte de educar a los hijos.
Tapa blanda, 187 pág. buen estado. Paidós, 2000
¿por qué se complica la relación con nuestros hijos?
Tapa blanda, 226 pjág. buen estado. Noufront, 2012
materiales para una crítica de la pedagogía problematizadora de P. Freire. compilador: Carlos Alberto Torres Novoa
tapa blanda, 182 páginas, en buen estado. Denes 2006
Tapa blanda, 330 pág. buen estado. Wolters Kluwer, 2010
Tapa blanda, 286 pág. buen estado. Paidos, 1988
Tapa dura, 282 pág. buen estado. L.Miracle, 1969
Tapa blanda, 178 pág. buen estado. Fontanella, 1977
Por Emilio Lucio Villegas Ramos
las palabras, la nueva escritura global como hibridación sin límites, de la comunicación a la comunidad, la sonoridad del relámpago, la luminosidad del trueno y otras cosas que pueden ser dichas, qué es el método Paulo Freire? experiencias pedagógicas y vitales, aprendiendo de la alfabetización en Nicaragua, aprender a leer el mundo como un acto educativo, liberador a la luz de la pedagogía freireana, la praxis de la alfabetización, análisis del método y su aplicación en Sevilla ...
tapa blanda, 284 páginas, en buen estado. Denes 2010
La infancia a lo largo de la evolución histórica, primera infancia y familia, relaciones con los padres,... el niño en la sociedad, guardería infantil, la escuela maternal, los centros de acogida, los entornos, la protección maternal e infantil en la URSS y en la RDA
Tapa blanda, 250 páginas, en buen estado. Avance 1976.
¿puede analizarse la adolescencia?, ¿hay aspectos psicopatoló- gicos en la evolución de la inteligencia?, y otros temas de antropología cultural e historia...
Tapa blanda, 162 pág. en buen estado. Gedisa, 1996.
Tapa dura, 211 pág. buen estado. Labor, 1928
Tapa blanda,144 pág. buen estado. Ssiglo Veintiuno, 1987
Tapa blanda, 112 páginas, en buen estado. Teide 1979
Toda persona tiene derecho a la educación, ha de ser gratuita, tiene que apuntar a un pleno desarrollo de la personalidad humana, educación intelectual, moral, tiene que favorecer la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos raciales y religiosos...
Autores justo Arnal, deliio del Rincón, Antonio latorre.
Tapa blanda, 278 pág. en buen estado. Labor 1992
recoge las nuevas tendencias en investigación activa e-investigación acción que permiten acercarse, interpretar la realidad educativa desde diferentes perspectivas..
Tapa blanda, 217 pág. buen estado. Serem, 1979
Tapa blanda, 222 pág. buen estado. Ariel, 1997
influyente ensayo pedagógico que aborda los principios fundamentales de la educación y el rol esencial del maestro en el proceso formativo. Kerschensteiner, un destacado pedagogo alemán del siglo XX, analiza las cualidades y competencias que deben caracterizar a un buen educador, planteando una visión integral de la enseñanza. La obra destaca que el maestro no solo debe poseer conocimientos teóricos y habilidades técnicas, sino también una auténtica vocación y una profunda comprensión del desarrollo humano. Según el autor, el "alma del educador" es clave para transmitir valores y formar ciudadanos responsables en un contexto social. Asimismo, enfatiza la necesidad de una formación sólida, que combine experiencia práctica con una reflexión ética y cultural. Kerschensteiner, conocido por sus aportes al modelo de educación laboral y cívica, desarrolla en este libro una pedagogía orientada a formar personas autónomas y comprometidas con el bien común. Su obra sigue siendo relevante para quienes buscan entender el impacto de la educación en la construcción de sociedades más justas y humanas.
Tapa dura, 163 pág. buen estado. Labor, 1928