EL ARTE DE CONTAR CUENTOS, SARA C. BRYANT.
Tapa blanda, 224 pág. buen estado. Hogar del Libro, 1983
Referencia: Casilla 1.2. B
Este libro orienta hacia una coordinación positiva de la labor educativa entre padres y educadores, y contribuye a crear una amplia toma de conciencia colectiva que impulsa personas e instituciones a revisar actitudes y asumir responsabilidades frente a este problema
Tapa blanda, 272 páginas, en buen estado. Plaza y Janes 1984
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Este libro orienta hacia una coordinación positiva de la labor educativa entre padres y educadores, y contribuye a crear una amplia toma de conciencia colectiva que impulsa personas e instituciones a revisar actitudes y asumir responsabilidades frente a este problema
Tapa blanda, 272 páginas, en buen estado. Plaza y Janes 1984
Tapa blanda, 224 pág. buen estado. Hogar del Libro, 1983
Tapa blanda, 245 pág. buen estado. Laertes. 1987
Tapa blanda, 310 pág. buen estado. Temas de Hoy, 2003
Tratamiento de estimulación cognitiva San Rafale.
Tapa blanda, 574 pág. buen estado. Altaria, 2013.
Tapa blanda, 158 pág. buen estado. GG, 1991
Tapa blanda,199 pág. en buen estado. Ceac, 1988
Desarrollo perceptivo y deficiencia visual, intervención educativa, nuestro modelo, técnicas de estimulación visual, experiencias de integración, orientación al profesor de aula en el área de educación psicomotriz y física...
Tapa blanda, 182 páginas, en buen estado. Junta de Andalucía 1989. Difícil de encontrar.
Ecología y escuela infantil, la formación de hábitos en la escuela infantil, juego y sociabilidad, papel del adulto en la educación infantil, el desarrollo psicomotor y afectivo del niño, alteraciones del desarrollo psicomotor y afectivo del niño, alteraciones de la conducta alimentaria, sigue ahí escuela infantil, infecciones en la escuela infantil, primeros auxilios, cómo prevenir accidentes en la escuela mito y literatura en torno al amamantamiento, los derechos del menor
Tapa blanda, 130 páginas, en buen estado. Laertes 1994. ISBN 84 75 84 246 I
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201. 4. B
Tapa blanda, 316 pág. buen estado. Amarú, 2006
Tapa blanda, 206 pág. buen estado. Trillas, 1973
Qué es la educación especial? Educación Especial versus normal cómo se realizan los procesos de estructurantes de base de la personalidad, formas que puede presentar la deficiente elaboración de la estructura de esa base funciones a desarrollar, el círculo vicioso el adaptación, las demandas de los adultos y el sistema social, de los niños, la respuesta del educador, el camino desde la calle la institución, el Congreso de 1974 un elevado grado de confusión, la rotura de un equilibrio, las Instituciones de Educación especial,....
Tapa blanda, 132 páginas, en buen estado. Avance 1976
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200. 2. 3. B
Tapa blanda, 120 páginas, en buen estado. Paidós 1993
Ejercicios prácticos para la expresion dinámica de la e.g.b. y para la reeducación de nios con dificultades psicomotrices.
Tapa blanda, 174 pág. en buen estado. Ed. Escuela Española, 1980
Manual para educar a un niño zurdo en un mundo diestro. Saber si el niño es zurdo, adaptar la casa para que se sientan cómodos, guiar y animar al niño de forma adecuada, conocer las ventajas de ser zurdo, ayudarlo a desarrollar las habilidades que los padres maestros y hermanos diestros consideran básicas...
Tapa blanda, 162 páginas, en perfecto estado medici 2006
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201.6. B
relata su experiencia vital y transformadora al trasladarse desde Europa hasta Nepal, donde funda una escuela para niños desfavorecidos. Con una mirada sensible y comprometida, la autora narra los desafíos culturales, emocionales y logísticos de emprender un proyecto educativo en una realidad tan distinta. El libro es un testimonio de solidaridad, valentía y entrega, que invita a reflexionar sobre el poder de la educación y el sentido de la vida.
Tapa blanda, buen estado. Aguilar, 2002, 1ª edición (abril).
ISBN: 84-03-09290-3.
Tapa dura, 282 pág. buen estado. L.Miracle, 1969